Mi cajón de los tesoros

Hace ya algunos años, en una de esas asignaturas de la carrera de cuyo nombre no me acuerdo, una profesora (de cuyo nombre si que me acuerdo, por algo será), empezó su discurso de tal forma:
" Nosotr@s, l@s maestr@s de Educación Especial somos como detectives. La mayoría de maestr@s, para enseñar a sus niñ@s simplemente tienen que abrir las puertas del armario y sacar lo que hay dentro de ell@s.
Nosotr@s, al abrir las puertas del armario, a menudo nos encontramos con perchas vacías; sin embargo, sabemos que hay cajones dentro de ese armario que también podemos abrir y dentro de estos, aun medio vacíos podemos encontrar un monedero de otra temporada, en el que se quedó una moneda".
La satisfacción que encuentro cuando uno de mis chic@s avanza, aunque sea solamente un pasito, es comparable a la alegría que tod@s hemos sentido al encontrar una moneda en el bolsillo de un abrigo que hacía años que no nos poníamos.
Este es un Blog totalmente abierto, dedicado a compartir aquellas "llaves" que vayamos encontrando en la búsqueda de nuestro "tesoro".

sábado, 7 de abril de 2018

ACTIVIDAD COMPARTIDA

Rescato este vídeo de hace unos años, como muestra de cómo una misma actividad puede servirnos en distintos niveles dentro del aula, sin necesidad de utilizar materiales diferenciados, simplemente variando el nivel de dificultad de la tarea.
En este caso, Antonio en ese momento se iniciaba en la lectura y empezaba a discriminar vocales. Sin embargo, Clara con un nivel de segundo ciclo, ya está trabajando la acentuación.

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